COMO DETECTAR AUTISMO EN BEBES

Muchos niños con el espectro autista (tea) muestran diferencia en su desarrollo. Como detectar autismo en bebes.

La detección temprana del autismo en los bebes, nos proporciona la posibilidad de iniciar un tratamiento lo antes posible, para pode reducir sus síntomas.

Los casos de autismos en los niños pueden manifestar señales antes de su primer año de edad. Como en sus habilidades sociales y lenguaje. Se pueden apreciar también diferencias obvias en el desarrollo de sus gestos y juegos de simulación, en su retraso en el hablar y diferencias en su comportamiento.

¿Qué es el autismo?

El autismo es un trastorno neurológico, el cual forma parte del grupo de trastornos del espectro autista denominado (TEA). Este afecta a la capacidad para relacionarse y comunicarse con otras personas.

Generalmente el trastorno se diagnostica al rededor de los cuatro o cinco años de edad terrenal.

Pero hoy en día gracias a una nueva herramienta puede detectarse en los 12 meses de nacido.

Como detectar autismo en bebes

Diferencia sociales de niños con autismo

• Incapacidad de percibir lo que otros podrían estar pensando o sintiendo al observar sus expresiones faciales.
• No miran eventos ni objetos que los padres podrían estar mirando o señalando.
• No responden a sonrisas ni a cualquier otro gesto facial de los padres.
• No llevan objetos de interés personal para mostrarlo a los padres.
• No demuestran preocupación ni empatía por los demás.
• No suelen tener expresiones faciales adecuadas.
• No le interesa o son incapaz de hacer amigos.

Diferencias comunicativas en niños con TEA

• No responden cuando lo llaman por su nombre, pero si cuando escuchan otros sonidos como al ladrido de un perro o una bocina.
• Suelen tener buena memoria, en especial para: las letras de canciones, los números o algún tema específico.
• Pueden perder el lenguaje u otros logros sociales, por lo general entre los 15 y 24 meses.
• Se refieren a ellos mismos como tú y a otros como yo, pudiendo mezclar los pronombres.
• No señalan las cosas para indicar sus necesidades, ni comparten con los demás.
• Repiten lo que otros dicen exactamente sin entender el significado.
• Ni comienzan ni pueden continuar una conversación.
• Parece no querer comunicarse frecuentemente.
• En sus 16 meses aun no dicen palabras sueltas.

Diferencias de comportamientos en niños con TEA

Tienen conductas obsesivas y repetitivas como:

• Se balancean, mecen, se tuercen los dedos, caminan en punta por largo tiempo y aletean las manos.
• Se obsesionan con actividades inusuales y las repite durante el día.
• Miran y contemplan de forma inusual, miran a los objetos desde ángulos poco comunes.
• Prefieren rutinas, el orden y los ritos; tienen dificultades con los cambios o las transacciones de actividades.
• Son muy sensibles o no tienen sensibilidad alguna a los olores, ruidos, sonidos, texturas y luces.
• En vez de jugar con un juguete en si, juega con algunas partes de el.
• Parecen no sentir dolor.